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学期家长会发言稿

学期家长会发言稿

  • 学期家长会发言稿精选(12篇)

    按照平时学习工作的要求,我们可能会用到一些范文,范文能够运用到我们生活的方方面面,有哪些范文值得参考呢?下面是小编为大家整理的“学期家长会发言稿精选(12篇)”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

    学期家长会发言稿 篇1

    大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会我们安排了三个环节:首先我们学习一些防雷雨的安全常识;再由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议;然后,谈谈英语学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。

    今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。下面先谈谈防雷雨的安全常识:题目:《防雷雨安全常识》

    1、各位家长在孩子上学前通过电视台、电台、网站、电话等方式了解当地气象台发布的气象预警信号,以气象部门发布的台风黄色、橙色、红色预警信号和暴雨红色预警信号为停课信号。

    2、在孩子上放学路上,节假日等脱离学校和老师监管时段,切实担负起监护人的责任,关心关爱,监督指导孩子的学习生活,不要让孩子随意外出游玩。

    3、在雷雨天气多关心、照顾子女的安全,叮嘱带好雨具,遇暴雨或雷电恶劣天气时,上放学尽可能家长接送。

    4、学校放学时间,刚好遇到极端天气时,教导子女不要急于离校,在教室里等候家长或等天气好转时再离校。学校会保护好在校学生安全。

    5、教育孩子不要到河边、水库、山塘等危险区域游玩,不要结伙或私自外出郊游。很快也将入夏,天气变暖,教育子女不要到无正规救生员的场所游泳,游泳必须在家长的陪同下进行。

    雷暴来了,防雷电,妈妈一定要告诉孩子:

    1.不要在楼顶或树下避雨

    不要继续在楼顶等建筑物顶部玩耍,也不能进入孤立的棚屋、岗亭、大树下避雨,如万不得已,则须与树干保持3米距离,下蹲并双腿靠拢;

    2.不要在水面和水边停留

    在河里、湖泊、海滨游泳,在河边洗衣服、钓鱼、玩耍等都是很危险的;

    3.不要快速移动

    雷雨中最好不要奔跑,更不适宜开摩托车、骑自行车,在雷雨中快速移动容易遭雷击;

    4.远离金属物质

    在雨中走时,不能撑铁柄雨伞,手拿铁等金属类的玩具最好收起来;避雨的时候要观察周围是否有外露的水管、煤气管等金属物体或电力设备,不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留;

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  • 小班上学期家长会发言稿实用六篇

    由于我们工作的严谨,我们时不时会需要用到一些文章,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,什么样的范文比较高质量?小编现在推荐你阅读一下小班上学期家长会发言稿实用六篇,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

    小班上学期家长会发言稿(篇1)

    熟悉的脸,熟悉的笑容,我们已不是第一次见面,也算是老朋友了。在金秋灿烂的阳光下,很高兴大家还能够相聚在这里,让我感到齐乐融融。亲爱的家长,您的参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持,在此表示感谢!

    我们班共有32名幼儿,其中男孩18人,女孩14人,其中这学期新转入的幼儿有5名,通过小小班一年学习的生活,孩子们在自理能力、表达能力、行为能力等方面都有明显进步,特别是集体观念有了较大的提高。但孩子之间还是有一定的个体差异的,比如有些孩子自控能力不强,个别孩子自我中心仍较严重,有几个小朋友做事散漫等,这些都需要我们予以引导,克服。在新学期里,我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神,结合园务计划,针对本班幼儿的实际,制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性;初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上,为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。

    本学期我们按照幼儿身心发展条件,选择了新的符合幼儿各项水平发展的新课程,主题教学(整合课程),整合课程是一套结合5大领域的主题课程,分5个主题每月上一个主题,同时保教结合,培养孩子自己动手,自我服务,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。同时开设了潜能阅读、蒙氏数学、洪恩英语为主的教学内容,这学期幼儿的在校突出表现同样也是以奖励红花的方式进行,我们将每周五的下午定为我们的班会活动。让孩子们自我小结一周的表现,同时学习评价他人,目的就是促动孩子间相互进步,共同提高。

    1、本学期,我们增设了蒙数课程,其中部分孩子接受能力相对来说还是比较薄弱的,而且英语的难度也增大了,我们会将每天幼儿所学习的内容通过幼儿通发信息反馈给家长,让家长们及时复习当天所学的内容。另当天布置的家庭作业请家长在家按时指导孩子,以免拖欠作业。

    特别要注意的是:

    1 教会幼儿正确的握笔姿势,并监督幼儿。

    2 幼儿的作业基本能够独立完成,请家长要有耐心的引导宝宝自己完成,相信幼儿有这个能力。

    3 按时将作业返回,这不仅是对我们工作的支持,更是对幼儿的一种责任感。(有个别幼儿思维能力、反应能力都不错

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  • 大班上学期家长会发言稿范文

    本文精选文章“大班上学期家长会发言稿”,将为您提供更多的知识和见解。文章语言精炼,词句精准,无一句累赘之词。此外,发言稿不仅可以帮助演讲者更好地掌控场面,还能让任何人都有可能站上讲台发表演讲。敬请您阅读本文,深入了解发言稿的重要性和应用技巧。

    大班上学期家长会发言稿 篇1

    201x小小班上学期家长会发言稿

    一.致辞

    欢迎各位来幼儿园,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们未来工作的信任.二.幼儿园班级概况班级概况:

    我们班有2名教师,1名保育员,现有幼儿25名,男孩 10名,女孩25 名,年龄都在2~2.5岁左右。其中入过托儿所的有3名幼儿,占班级人数的11%;不到2周岁的2名,占班级人数的5%,独生子女占班级人数的100%;班内无单亲家庭。

    班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以比父母更加宠爱,也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者,班上的幼儿都来自独生子女的家庭,以我为主的意识突出,集体活动的意识较差,所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育的过程。在卫生和行为习惯方面,小托班的孩子年龄小,在家什么事情都是大人一手包办,多数幼儿不肯自己吃饭,要大人喂,有些还要边走边吃,或玩具放在一边才肯吃饭,个别幼儿不

    肯吃饭,将饭含在嘴里,有的把刚喂到嘴里的饭往外喷,弄得满地都是饭菜,个别幼儿不肯午睡,还有的幼儿要成人陪着边拍边哄。有独占玩具的现象。三.解答家长关心的几个问题

    孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点.孩子从这一刻起,就迈出了家庭的狭小天地,而真正走进了充实灿烂的集体生活.然而,孩子就为这一点,将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转.相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲.面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期.有的孩子长则两三个月,有的一个星期一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么.这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前,父母应替孩子多做些准备活动,增强其自信心,使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关

    托班幼儿的行为现状:现在的家庭中独生子女占多数,而这些家庭的因素使他们习惯于被成人呵护照顾及年龄特点的因素,生活自理能力较差

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  • 最新中班下学期家长会发言稿

    随着人们的教育质量的提升,我们会看到各种各样的范文,范文可以运用到不同的场合,范文主要包含哪些内容呢?经过整理,小编为你呈上最新中班下学期家长会发言稿,不妨参考一下。希望你喜欢!

    中班下学期家长会发言稿(篇1)

    各位家长朋友:

    晚上好!

    非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会,转眼中班上学期过去了,回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子,再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子,觉得非常有成就感。而跟各位家长一个学期来的相处也非常快乐,感觉我们班真的是一个非常融洽,非常温馨的集体,在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。谢谢!

    在会议开始之前,我想和家长朋友互动一下,使我们的氛围更加活跃。我这里有两个问题请大家不用思考直接回答:

    1、您在生活当中最喜欢对孩子或他人伸出自己的哪个手指头?

    2、您认为自己是一个合格的家长吗请举手示意?

    (不管您是否觉得自己是个称职或优秀的家长,现在都请您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒,我最棒!",同时把这句话常常说给孩子听。)好了,我们的会议现在开始。首先,请本学期加入我们班的新家长都站起来,让我们用最热烈的掌声欢迎他们的加盟。

    一、班级基本情况

    本学期仍由我、x老师、x老师担负中班的保教工作。大家都相互熟悉,所以就不多介绍了。开学已经有二个星期了,孩子们已经逐步适应幼儿园生活。本学期我们班外出3名幼儿,新增添6名新生:这几名幼儿的适应能力还是比较强。只有xx入园时有哭闹现象,经过一星期的锻炼,分离焦虑逐渐减弱,到现在都能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现。作为老师,我们和家长一样感到高兴。我想每位家长都有同样的心理,只想孩子在园能有很好的表现,总想知道孩子在幼儿园的学习和生活状况,因此,我们也想和家长作一下交流。

    (1)进餐:现在我们班所有的孩子都能够自己吃饭,包括xx小朋友;吃饭方面表现特别好的孩子有:xx、xx等小朋友,xx小朋友这个学期吃饭的习惯进步特别快。但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子吃饭喜欢泡汤,有的孩子边吃饭边讲话等。今天我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的

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